De la structuration du système LMD : une architecture des études en trois cycles
Le Gouvernement dans le souci d'une harmonisation des études tant au niveau national qu'au niveau international a décidé d'adopter une structure des études qui s'apparente à celle prônée par le Processus de Bologne et qui prévaut dans la majorité des pays d'Afrique tant Francophones et qu'Anglophones, et qui est plus particulièrement promue par les membres du CAMES dans les pays africains francophones.
La Loi-Cadre n° 14/004 du 11 février 2014 de l'Enseignement National en ses Articles 97 et 98 définit une architecture de l'Enseignement Supérieur et Universitaire en trois (3) cycles et en filières.
Comme l'indique la figure 1 ci-dessus, les études universitaires comprennent désormais trois cycles d'études correspondant aux diplômes que sont la Licence, la Master et le Doctorat dont les durées sont variables, mais qui correspondent à l'obtention par l'étudiant d'un nombre fixe de crédits.
La Licence, qui s'étale généralement sur 3 années d'études, nécessite 6 semestres d'études et un total de 180 crédits. La Maitrise, qui s'étale généralement sur 2 années, nécessite 4 semestres d'études et un total de 120 crédits. Le Doctorat qui s'étale sur une période d'études variant entre 3 à 5 années (selon le cas), exige un total de 180 crédits.
La durée des études est variable car un étudiant peut réorienter son cheminement ou pour diverses raisons adopter un rythme différent plus ou moins rapide pour compléter ses études. Toutefois, ce qui demeure fixe c'est le nombre de crédits qui doit être porté au dossier de l'étudiant pour obtenir le diplôme.
Le Premier Cycle consiste en une formation initiale de 3 ans sanctionnée par le grade académique de Licence. Il couronne un programme devant comporter des objectifs précis pouvant donner accès au marché du travail ou à des études supérieures.
La Licence est, soit à finalité Professionnelle, soit à finalité Recherche.
| SEMESTRE | PHASE DE LA FORMATION | TYPE D'ENSEIGNEMENT VISÉ | COMPOSITION DE LA LICENCE | |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | Phase de spécialisation dans le parcours et l'option choisis. | Enseignements spécifiques (80%) et tronc commun (20%) selon la spécialité et l'option choisies. | L3 : Dédiée à la mention choisie |
| 3 | 4 | Phase d'approfondissement des connaissances de base de la filière choisie. | Tronc commun (80%) et spécifique (20%) selon l'option choisie. | L2 : Favorisant la poursuite du parcours |
| 1 | 2 | Phase d'imprégnation et d'adaptation à la vie universitaire et de découverte des différentes offres de formation. | Tronc commun à toutes les options. | L1 : Pré-Licence généraliste |